自治区教育厅：

根据金凤区政府办公室《关于报送国务院及其部委与自治区人民政府及其部门签订的需2017年度落实的目标任务开展情况的通知》精神，现将银川市金凤区教育局所负责的“到2017年底实现县域义务教育基本均衡发展，并通知自治区人民政府验收认定”的责任内容开展情况报告如下：

银川市金凤区于2014年顺利通过自治区人民政府义务教育基本均衡县验收，2015年顺利通过国家教育督导委员会义务教育基本均衡县评估验收，义务教育均衡发展实现了质的飞跃。

按照《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》规定，金凤区生均建筑面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数等9项指标计算，综合差异系数分别为小学0.30667，初中0.27630。

近年来，金凤区人民政府加强巩固提高义务教育均衡发展成果，一是扩大义务教育供给，逐年化解大班额。2017年完成金凤八小、九小、十二小、润丰小学等项目建设，启动实施金凤十六小、金凤十八小、金凤回幼（总园）等新建工程，科学规划金凤一小等翻建工程。投资558万元，完成金凤三小餐厅建设，金凤四小、金安幼儿园场地硬化，盈南小学校园及周边环境绿化，十三中自行车棚建设项目，完成金凤三小、五小厕所新建。新增教学班198个，新增学位8910人，有效缓解“大班额”突出问题。二是加大资金投入,改善办学条件。促进“互联网+教育”的深度融合，打造“智慧”校园，建设“数字化”学校。投资3280万元，为润丰小学、九小、十二小及良田镇幼儿园等学校补充增配教学仪器设备；高质量完成2017年“薄改”项目计划的11所学校的设置配备。三是加强教师队伍建设。通过选调、招聘特岗、事业编制教师54人。继续深入实施中小学校长、教师“区管校聘”轮岗交流工作，建立交流常态机制。建立“基地+工作室”人才培养模式，大力实施“5113”教师培养工程，着力提高教师专业素养，加强农村校长、骨干教师、班主任的培养力度，强力推进“一师一优课、一课一名师”活动。按照《金凤区农村教师支持计划实施办法》等文件要求，改善乡村教师待遇，为农村教师“下得去、留得住、教得好”提供有力保障。四是加强教育供给侧改革，扩大优质资源需求。实施民办幼儿园“提档升级”，以优质幼儿园为“龙头”，组建以宁大南校区等10个幼儿园为引领员的幼儿园发展联盟共同体，促进民办学前机构半圆质量和管理水平不断提升。实施优质资源整合计划，将金凤九小纳入实验小学教育集团，实现共同体内优质教育资源品牌的辐射推广。构建校际间跨区域合作机制，与苏州市山塘中心小学等外省区学校以及自治区、银川市优质学校建立友好合作关系，促进学校交流发展。五是落实素质教育，增强学校内涵。组织社会第三方评价机构完成对金凤区24所义务教育阶段中小学校办学水平的综合评估。深入推动课堂教学改革，结合“学科教研”“校本教研”“订单教研”“送教下乡”及“联盟大教研”等教研活动，推进“互联网+学科”深度融合，组织开展金凤区第二届“推进课堂变革，提升教学效率”活动，课堂变革效果初显。对学校文化特色进行挖掘、总结、提升，以善行、感恩、国防、科普、民俗、非遗等为特色的校园文化初步形成。落实“阳光体育”活动，深入推进“体育艺术2+1项目”工程，全面推进足球、乒乓球及跳绳等体育活动常态化、普及化、品牌化，素质教育优化升级。六是完善工作机制，关爱弱势群体。实行阳光招生，保障教育公平。开展“控辍保学”专项督查。建立进城务工随迁子女和留守儿童“免试入学、同等待遇和引导、关爱、家校联系”三项机制，确保进城务工随迁子女和留守儿童与当地适龄人口接受同等教育。

下一步，教育局将针对存在的问题，加强顶层设计，找准目标定位，开展专项治理，做好动态监管工作，大面积提高质量，确保义务教育均衡发展各项指标不下滑，推动义务教育均衡各项工作，使复验工作顺利完成。

                                                 银川市金凤区教育局 

                                                    2017年11月13日   

（此件公开发布）