为建设一支高素质、专业化的教师队伍，不断提升金凤区中小学教师课堂教学能力，推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，全面落实素质教育，教育局决定在学校推荐基础上，评选50名金凤区课堂教学能手。评选办法如下：

一、 评选对象  

金凤区所属各学校在职在岗一线教师  

二、 评选办法  

评选以业务考核和教学评价为主，采取个人申报、教育局审核、课堂教学评价的方式进行，凡申报的教师，先按业务考核标准自评，上交自评材料，再由教育局进行审核；对审核拟定人选，组织课堂教学评价。

金凤区教学能手的认定：审核成绩*30%+教学评价成绩*70%

（一）业务考核（量化100分）

1、优质课 （30分）

现场课（选拔赛取最高奖）：

 国家级一、二、三等奖分别赋分15、12、9

 自治区一、二、三等奖分别赋分9、7、5

 银川市一、二、三等奖分别赋分7、5、3

 金凤区一、二、三等奖分别赋分5、3、1

光盘课降一等级计算（同一节课取最高奖）

 2、公开课、示范课、送课下乡（15分）  

承担各级公开课、示范课:国家级（5分/次);自治区级（3分/次）；银川市级（2分/次）；金凤区级（1分/次）。承担送课下乡，每次1分。

3、教师技能比赛（15分）

国家级一、二、三等奖分别赋分10、8、6

 自治区一、二、三等奖分别赋分8、6、4

 银川市一、二等奖分别赋分6、4

 金凤区一、二等奖分别赋分4、2

4、教学成绩（20分）

中考科目以最近一次（五年以内）所带中考科目成绩计算：以平均分为标准，等于金凤区平均分给满分，每高于平均分1分增加1分，依次递加；每低于平均分1分减少1分，依次递减。

小学抽测科目以最近一次（五年以内）抽测成绩计算：以平均分为标准，等于金凤区平均分给满分，每高于平均分1分增加1分，依次递加；每低于平均分1分减少1分，依次递减。城市学校和农村学校分开计算。

中小学非中考或抽测科目成绩计算：以辅导学生（近五年）获奖为标准，辅导学生参加由教育行政部门组织的或教育行政部门同意组织参加比赛的各类学科比（竞）赛，根据情况赋分：按等次，国家级10、8、5分；自治区级5、3、2分；银川市3、2、1分，金凤区2、1分。

5、教科研（20分）  

（1）课题研究（10分）

参照课题立项报告、课题研究的过程性资料、阶段性报告、结题报告、研究成果、结题证书、获奖情况等酌情给课题主持人和课题参与者赋分。

主持人：国家级课题（10分）；自治区级课题（6分）；市级课题（4分）；金凤区级课题（2分）。非重点和规划课题或子课题均降一等记分。

参与者：国家级课题（6分）；自治区级课题（4分）；市级课题（2分）。非重点和规划课题或子课题均降一等记分。

（2）学术专著、论文（10分）  

1、著作是指国内正规出版社公开出版且与专业有关的学术专著或合著，必须有正规书号ISBN，字数超过50万字，第一作者得5分，第二，作者分2分。

2、教辅材料、校本教材必须是经国家、自治区教材审定委员会所审定的或由自治区教育行政部门以上授权的学科专家组评审通过且有正规书号ISBN的各级各类教材、教学参考书。执笔20万字以上得3分，15万字得2分，10万字得1分，10万字以下不得分。

3、著作与教材均不含论文集、作品集、教辅资料、操作指南等各类出版物。

4、论文（含教学设计、案例等）指以独立或第一作者发表在公开出版学术期刊且与本专业相关的专业性、学术性文章，字数在2000字以上，核心刊物和国家级发表1篇的4分，省级公开刊物发表1篇得2分，市级公开刊物发表1篇得1分，第二作者加分减半。

5、论文（含教学设计、案例等）获得中国教育学会及所属学科学会二等奖及以上者，1篇得2分；获得自治区教育学会及所属学科学会二等奖及以上者，1篇得1分；获得市级教育学会一等奖，1篇得1分。

发表论文（含教学设计、案例等）。国家级正规教育刊物（5分）；自治区级正规教育刊物（3分）；市级正规教育刊物（2分）；金凤区教研简讯（0.5分）。

获奖论文（含教学设计、案例等）。由金凤区教研室发文统一组织开展的各级各类论文评选活动，国家级（5、4、3分）；自治区级（4、3、2分）；银川市级（3、2、1分）；金凤区级（2）。同一篇文章只计算最高奖。

7、有下列情形者不得参评。

（1）不遵守《中小学教师职业道德规范》，有违法乱纪现象。  

　　（2）年度考核不合格者。  

（3）在教学期间内发生重大责任事故者。  

（4）不满工作量，时限超过半年者。

（5）所教学科非自己本专业学科者。

业务考核相关证书需同时上交原件与复印件，审核人员审核后，原件现场返回。

三、教学评价(100分)

附件：金凤区教学能手考核表

 银川市金凤区教育局

    2018年3月13日

(此件公开发布）

金凤区教学能手考核表

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